La Escuela Normal flexibiliza el uniforme y reprograma inscripciones para el ciclo 2026

La Escuela Normal flexibiliza el uniforme y reprograma inscripciones para el ciclo 2026

El director Fernando Almonacíd anunció cambios en la presentación escolar para aliviar la situación económica de las familias. También se modificaron fechas de inscripción y mesas de examen.

En el marco de una conferencia transmitida en vivo a través de redes sociales, el director de la Escuela Normal, profesor Fernando Almonacíd, acompañado por el equipo directivo, brindó un detallado informe a la comunidad educativa sobre el inicio del ciclo lectivo 2026, que incluirá cambios en el régimen de uniforme, reprogramación de inscripciones y nuevas disposiciones institucionales.

Uno de los anuncios centrales fue la flexibilización del uniforme escolar, medida que, según explicó el directivo, surge tras tres años de análisis y debate interno. “La escuela no puede ser expulsora. No podemos permitir que la vestimenta sea un motivo de malestar o de exclusión”, expresó Almonacíd al dirigirse a las familias.

A partir de este año, la chomba institucional será el único elemento obligatorio como identificación escolar. Los estudiantes podrán combinarla con pantalón negro, azul o marrón —de jean, gabardina u otro material adecuado— y calzado que podrá ser zapato o zapatilla, preferentemente en colores negro o marrón. En el caso de las alumnas, se mantiene la opción de la pollera marrón institucional, respetando el largo establecido.

Desde la institución aclararon que quienes ya cuenten con el uniforme tradicional completo podrán continuar utilizándolo. “No estamos quitando lo que ya está; estamos sumando opciones para que nadie quede afuera”, remarcó el director, al subrayar que la prioridad es garantizar la permanencia de los estudiantes en las aulas.

La vicedirectora también destacó que la medida busca acompañar la difícil situación económica que atraviesan muchas familias y aliviar gastos sin perder la identidad institucional.

Cambios en inscripciones y mesas de examen

Durante la conferencia se informó además que, debido a la prórroga dispuesta por el Gobierno provincial en la presentación del personal docente, preceptores y personal de servicios, se modificaron las fechas de inscripción.

Las inscripciones para primer año comenzarán el miércoles 18 y continuarán los días 19 y 20, en el horario de 14 a 17. Para los cursos de segundo a quinto año, las fechas serán confirmadas próximamente, aunque se anticipó que se desarrollarán con un cronograma ajustado por el inicio del período de recuperación de febrero.

En cuanto a las mesas de exámenes para finalización de estudios —destinadas principalmente a estudiantes egresados que adeudan materias—, las inscripciones también se trasladarán a los días 18, 19 y 20.

El sorteo de divisiones se realizará el miércoles 25, otorgando 48 horas posteriores para eventuales permutas entre estudiantes, que deberán realizarse respetando la cantidad establecida por curso.

Mejoras edilicias y pedido de compromiso

El equipo directivo informó además que durante el receso se trabajó en la reparación de mobiliario escolar, logrando recuperar 48 sillas y 47 bancos. También se adquirieron herramientas con fondos institucionales para la creación de un taller destinado a tareas de soldadura y refacción junto a los estudiantes.

No obstante, se reconocieron algunos inconvenientes edilicios, como la rotura de 12 vidrios tras las últimas tormentas y problemas de filtraciones en sanitarios. Autoridades provinciales realizaron recientemente un relevamiento del establecimiento y se prevé una limpieza integral del predio con colaboración municipal en los próximos días.

Finalmente, se confirmó la continuidad del bono contribución voluntario, fijado en 3.000 pesos por estudiante y 5.000 pesos en el caso de dos hermanos.

Desde la conducción de la Escuela Normal reiteraron que el objetivo principal para este nuevo ciclo lectivo es fortalecer la inclusión y el acompañamiento a las familias, garantizando que “la energía esté puesta en enseñar y aprender, y no en cuestiones que se conviertan en obstáculos para la educación”.